“凝聚精神的力量”恒星学院文化系列报道之十一：大学使命：造就卓越的应用型人才

日期：2022-04-25 09:29 来源：青岛快讯网 作者：素素 点击：

◎学校使命的基本含义

造就卓越的应用型人才是学校使命，也是宗旨，从根本上反映并明确了学校应用型大学之定位。对造就卓越的应用型人才之使命，在时间跨度应当长期不懈不间断，这是实现学校健康永续的幸福大学之愿景的必需，也是实现集团健康永续的恒星大家庭之愿景的必需。
造就，意指塑造并成就，其中塑造主指对人进行培养、培育，成就则主指为学生、教师尽可能终身提供优质的条件、平台与支持，以助其发展而得以实现人生价值；
卓越，主要表现为非凡的涵养、非凡的成果、非凡的贡献、非凡的成就、非凡的名誉等方面，其核心表现是非凡的成果与贡献。
人才，既指卓越的学生，亦指卓越的教师。对前者而言，即指造就大才，对后者而言，即指造就大师。
应用，是人才的务实特质与彰显，无论其价值思维，抑或成果贡献，均以实际需求为起点，以实际应用为导向，能够切实服务于人生之美好，贡献于社会之发展，有益于文明之进步，它包括对已学的知识与技术在实践中的运用，也包括对实践问题进行研究而革新知识与技术以再应用，是运用与研究的统一，是实践与创新的统一。
◎学校使命与恒星相关理念的关系
与恒星愿景的关系

学校愿景决定了学校的使命，践行使命之目的是为了学校愿景之实现，学校愿景源自于集团愿景，故而践行学校使命根本上是致力于集团愿景之实现。
与集团使命的关系
学校使命也是对“让人生更美好”之恒星使命的践行，是对建立全生命链、可承传的教育体系及相关体系而倾力做教育服务之根本任务的担当。无论是对恒星使命之践行抑或恒星根本任务之担当，对学校而言，其核心着力点便是造就以杰出的应用型成果、贡献等为标志的杰出人才。
与学校定位的关系
学校一流应用型大学之定位与学校使命具有同一性。应用型大学的根本在于应用型人才，一流的应用型大学的根本在于是否能够造就卓越的应用型人才，亦即学校使命决定学校定位，学校定位反映学校使命。

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